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更新:2019-05-16 编辑:优德娱乐 来源:优德娱乐网 热度:3671℃

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三、合理安排结构 拥有了好的教学内容还必须合理的安排课程的结构,增强学生理解课堂内容的内在逻辑性,使学习变得轻松而有条理。

4.作为人类文化遗产的知识是公共的、可直接传递的,而经验则通常具有个人性,只可意会不能言传(类似于英国学者·波兰尼所讲的“默会认识”),很难通过语言、文字符号从一个人直接传递给另一个人。作为一种话语或文本的历史,恰恰具有这种叙述性。

善于运用情感教育于数学教学之中,不仅是对数学教学工作更高层次的要求,也是当前数学素质教育的需要。就目下的课堂教学而言,管理为主,教学为辅监控为主,指导为辅仍为主潮或者说主流。

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